Стенды утренние встречи в начальной школе

Воплощение концепции современной реформы образования предусматривает внедрение новых ритуалов в учебных заведениях. Все это требует соответствующего оформления с помощью новейшей наглядности. Стенд утренние встречи отображает один из важных этапов организационной работы в младших классах. Впрочем, этот пункт распорядка дня можно успешно использовать и для старших учеников.

Теперь дети в классной комнате не сразу начинают обучение, а сначала дружелюбно общаются между собой. Это позволяет улучшить настроение школьников и настроить всех на плодотворную работу.

Что же должны делать дети и педагог перед уроками? Они все:

1. Рассаживаются кругом;
2. Вежливо здороваются друг с другом;
3. Все общаются, обсуждают новости;
4. Те, у кого плохое настроение, получают поддержку от сверстников;
5. Учитель предлагает какую-то увлекательную тему для обсуждения, игр и т.д., часто связанную с текущим модулем.

После этого малыши с удовольствием приступают к выполнению задач на уроках.

Утренние встречи в начальной школе и пособия для них

Для того чтобы такие упражнения были эффективными, педагогу необходимо позаботиться о тщательно подобранных наглядных пособиях. В частности – о стенде данной тематики. Обычно, это – информационная площадка с пластиковыми карманами различных размеров. Она оформлена в ярких цветах, которые нравятся малышам, с использованием интерактивных элементов и так далее.

Утренние встречи в 1 классе помогают школьникам почувствовать себя частью класса, больше узнать об особенностях обучения и поведения в школе. А также – получить в интересной игровой форме начальные знания о мире вокруг, о зверях и растениях, о буквах и цифрах, узнать о важности чтения. Тексты и рисунки для использования при этих разговорах можно разместить на соответствующем инфо-стенде, изготовленном сотрудниками фирмы «Стенд-дизайн».

Разнообразные учебные пособия от топ-производителя

Наглядность данной тематической подгруппы для второклассников предполагает более вовлеченный подход самих учеников к ее использованию. Так, дежурные могут обновлять переменные данные о погоде или дате. Для них предназначен стенд тема недели, на котором размещают тематические кластеры слов, данные и т.д. Сами второклассники могут иллюстрировать такие темы, как любимые книги, хобби, домашние любимцы, праздники, занятия спортом и так далее.

НУШ предусматривает, чтобы все события в классе имели не только организационный, но и познавательный элемент. Поэтому на такой инфо-площадке могут размещаться:

1. Прозрачные окошки, куда нужно вставлять карточки с названиями дней недели и месяца, датами и т.д.;
2. Круги с секторами, на которых стрелками обозначают время года, погоду и тому подобное;
3. Уголок настроения, где дети сами должны определить свои эмоции;
4. Место для школьных новостей и т.д.

Каждый педагог может проявить творческий подход при ее оформлении и в результате получить уникальное пособие.