- Главная
- Современные стенды для НУШ
- Стенды утренние встречи в начальной школе
Стенды утренние встречи в начальной школе
Комплект стендов с отдельные элементы "Веселые пчелы"
Артикул: 7026
Комплект стендов Ежедневные новости, стена слов Улей
Артикул: 7060
Стенд выберите поздравления дети
Артикул: 6945
Стенд для НУШ радуга Утреннее настроение Правила класса Круг выбора
Артикул: 7131
Стенд Ежедневные новости Радужное дерево
Артикул: 6650
Стенд Ежедневные новости Ромашки (зеленый цвет)
Артикул: 7070
Стенд Ежедневные новости ромашки зеленый цвет
Артикул: 6977
Стенд Новости дня (дата, время года, погодные условия), оформленный маками и подсолнухами
Артикул: 7246
Стенд Утренние встречи, правила нашего класса, мое настроение
Артикул: 6916
Стенд Утренние встречи Части суток
Артикул: 5989
Стенд Утренние встречи Солнышко (голубовато-зеленый цвет)
Артикул: 6577
Стенд Утренние встречи Подсолнухи
Артикул: 6438
Стенд Утренние встречи и уголок настроения смайлики
Артикул: 6600
Стенд Утренние встречи Золотая пшеница
Артикул: 6442
Стенд Утренние встречи Времена года, Дни недели ,погода сегодня оборудованы стрелочками
Артикул: 6401
Стенд Утренние встречи в классе, фон зеленый
Артикул: 6404
Стенд Утренние встречи в классе, зеленый фон
Артикул: 6402
Стенд Утренние встречи (цветной с карманами)
Артикул: 5778
Воплощение концепции современной реформы образования предусматривает внедрение новых ритуалов в учебных заведениях. Все это требует соответствующего оформления с помощью новейшей наглядности. Стенд утренние встречи отображает один из важных этапов организационной работы в младших классах. Впрочем, этот пункт распорядка дня можно успешно использовать и для старших учеников.
Теперь дети в классной комнате не сразу начинают обучение, а сначала дружелюбно общаются между собой. Это позволяет улучшить настроение школьников и настроить всех на плодотворную работу.
Что же должны делать дети и педагог перед уроками? Они все:
- Рассаживаются кругом;
- Вежливо здороваются друг с другом;
- Все общаются, обсуждают новости;
- Те, у кого плохое настроение, получают поддержку от сверстников;
- Учитель предлагает какую-то увлекательную тему для обсуждения, игр и т.д., часто связанную с текущим модулем.
После этого малыши с удовольствием приступают к выполнению задач на уроках.
Утренние встречи в начальной школе и пособия для них
Для того чтобы такие упражнения были эффективными, педагогу необходимо позаботиться о тщательно подобранных наглядных пособиях. В частности – о стенде данной тематики. Обычно, это – информационная площадка с пластиковыми карманами различных размеров. Она оформлена в ярких цветах, которые нравятся малышам, с использованием интерактивных элементов и так далее.
Утренние встречи в 1 классе помогают школьникам почувствовать себя частью класса, больше узнать об особенностях обучения и поведения в школе. А также – получить в интересной игровой форме начальные знания о мире вокруг, о зверях и растениях, о буквах и цифрах, узнать о важности чтения. Тексты и рисунки для использования при этих разговорах можно разместить на соответствующем инфо-стенде, изготовленном сотрудниками фирмы «Стенд-дизайн».
Разнообразные учебные пособия от топ-производителя
Наглядность данной тематической подгруппы для второклассников предполагает более вовлеченный подход самих учеников к ее использованию. Так, дежурные могут обновлять переменные данные о погоде или дате. Для них предназначен стенд тема недели, на котором размещают тематические кластеры слов, данные и т.д. Сами второклассники могут иллюстрировать такие темы, как любимые книги, хобби, домашние любимцы, праздники, занятия спортом и так далее.
НУШ предусматривает, чтобы все события в классе имели не только организационный, но и познавательный элемент. Поэтому на такой инфо-площадке могут размещаться:
- Прозрачные окошки, куда нужно вставлять карточки с названиями дней недели и месяца, датами и т.д.;
- Круги с секторами, на которых стрелками обозначают время года, погоду и тому подобное;
- Уголок настроения, где дети сами должны определить свои эмоции;
- Место для школьных новостей и т.д.
Каждый педагог может проявить творческий подход при ее оформлении и в результате получить уникальное пособие.
